Livre de Coloriage de Magic Lolo

Date : Décembre 2004
Niveau : 1/3
Genre : Magie pour les enfants
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J’ai eu l’idée d’un tour qui, à mon avis, existe déjà, mais j’ai trouvé l’effet sympa pour les enfants.

Le tour se fait avec le livre de coloriage aux trois effets de : dessins, dessins avec couleurs et pages blanches.

Je me suis dit :

L’effet est très sympa, mais comment matérialiser et faire un effet plus magique du livre de coloriage.

Vient alors l’idée suivante : pourquoi ne pas faire disparaître les couleurs, puis, le dessin de la page de façon visuelle.

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Je m’explique :

Avant de montrer le livre de coloriage, disposer dans les pages blanches de façon répartie plusieurs confettis de couleurs différentes (couleurs primaires qui s’associent au dessin).

Sur la première page blanche, disposer avec un petit bout de scotch une bobine de fil noir (en laine, ou un streamer de couleur noire), en laissant légèrement dépasser l’extrémité du bout du fil sur la page.

Ainsi, on peut montrer le bouquin de coloriage avec les couleurs en l’effeuillant (attention à ne pas faire tomber les confettis à ce moment).

Pour faire participer les enfants, on leur demande un par un leurs couleurs préférées, en jouant avec eux sur le fait que la couleur qu’ils choisissent est directement attirée par leurs pensées.

Un geste magique, et, en attrapant le livre du bout des doigts, on effeuille le livre en le remuant de haut en bas pour faire tomber les confettis sur les enfants.

Les couleurs sont donc tombées sur les enfants, absorbées par leurs pensées.

Ainsi on peut montrer le livre avec des dessins en noir et blanc, les couleurs étant parties.

Le dernier effet avec les dessins noirs et blancs qui disparaissent, se termine de cette façon :

« La couleur a été absorbée par vos pensées. Mais qui pourra faire disparaître le dessin du livre ?»

Choisir un enfant qui n’a pas choisi sa couleur préférée et lui demander s’il sait dessiner.

S’il dit non, dites lui :

«Celui qui a dessiné ce livre n’était pas un grand dessinateur, car il a laissé un bout de trait dépasser du dessin.»

Tendez lui le livre avec le bout de fil qui dépasse. L’enfant n’aura qu’une idée en tête, tirer le bout de fil.

Incitez le à tirer le bout (si possible, demander à d’autres enfants d’intervenir), puis terminez votre tour :

«Le fil de l’histoire est finalement achevé, car le livre n’a désormais plus de dessins.»

Montrer alors le livre en effeuillant pour laisser apparaître les pages blanches.

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Merci à Michel FONTAINE pour la relecture.

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